MOITA LOPES,L.P. Ensino de inglês como espaço de embates culturais e de políticas da diferença. In: GIMENEZ, T. et al. Perspectivas educacionais e o ensino de inglês na escola pública. Pelotas: EDUCAT, 2005, p. 49-68
Registre aqui suas considerações sobre o conceito de cultura no ensino LE?
Contextualize a complexidade da aula de inglês como cenário de embates culturais e de políticas da diferença.
Relacione o texto a uma reflexão sobre o lugar do sujeito social nas aulas de inglês e na formação de professores do curso de Letras?
Quais as implicações de uma aula de inglês como projeto ético?
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